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河北工程大学道路桥梁与渡河工程专业

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  • 时间:2023-10-08 11:34

河北工程大学道路桥梁与渡河工程专业

河北工程大学道路桥梁与渡河工程

河北工程大学道路桥梁与渡河工程

专业名称:道路桥梁与渡河工程

河北工程大学道路桥梁与渡河工程

河北工程大学道路桥梁与渡河工程

道路桥梁和渡河工程。

(RoadBridgeandRiver-crossingengering)

四年制本科工程学士。

专业介绍。

专业定位。

培养善于设计、施工、管理的道路桥梁工程建设者。

培养目标。

本专业旨在培养具有创新精神和实践能力的高级专业道路桥梁和渡河工程人才,实施教育部优秀工程师教育培训计划,培养适应现代科技经济发展需要、德、智、体全面发展的高级工程技术人才,掌握道路桥梁和渡河工程的基本理论和知识,接受工程师基本培训,具有创新精神。毕业生可从事道路桥梁和渡河工程的设计、施工、检测、维护和管理,具有初步的项目规划、管理、研发能力。

培训要求。

本专业学生应获得以下知识和能力:1。有扎实的自然科学基础,了解当代科学技术的现状、发展趋势和应用前景;2.掌握与本学科相关的基本理论,掌握工程规划选型、结构分析设计和工程材料应用的基本知识,掌握工程测量与勘察、工程试验与检测、施工组织与管理的基本技能;3.掌握专业设计软件、BIM技术等软件的应用,主要测试仪器使用的基本能力,工程绘图、计算机应用、主要测试仪器使用的基本能力,综合应用各种手段查询数据、获取信息的能力;4.具备工程设计、试验、施工、管理和研发的基本能力。

主要课程。

理论力学、材料力学、结构力学、岩土力学、道路工程材料、桥墩及基础工程、混凝土结构设计原理、道路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程、隧道工程、计算机辅助设计、城市道路设计、工程预算、地下工程施工、路桥工程施工组织管理等。

实践课程。

了解实习、测量实习、工程地质实习、生产实习、毕业实习、道路勘测设计课程设计、结构设计原理课程设计、路基路面工程课程设计、桥梁工程课程设计、工程预算课程设计、基础工程课程设计、隧道工程预算、毕业设计、社会实践等。

就业方向。

就业领域包括:1。中交、中铁、中建等路桥工程公司、设计院从事勘察、设计、施工、咨询、监理;道路桥梁工程公司、设计院从事施工设计;2.铁路工程局从事隧道、路基、边坡施工的组织管理;3.交通监理公司从事施工监理;4.港口和航道工程企事业单位从事基本建设;5.科研院所从事科研开发;6.高校从事教学科研;7.国家公务员。

二、考生问答。

Q1、道路桥梁与渡河工程专业究竟是什么专业?

本专业培养具有道路桥梁和渡河工程勘察、规划、设计、施工和管理知识的高级技术人才,完成工程师基础培训。能够在道路工程、桥梁工程、隧道工程、舟桥工程、港口航道工程等领域接受业务能力、管理能力、表达能力、自学能力、科研能力和公关能力的综合培训,获得科研方法的初步培训和技术创新能力的培训。毕业后可在道路桥梁和渡河工程领域进行科学研究、技术开发、设计施工和技术管理。主要培养能够从事公路、城市道路、机场工程、桥梁、隧道工程设计、施工、养护、管理等方面的高级人才。

Q2、道路桥梁和渡河工程专业的就业情况和就业率如何?

就业去向:大部分选择的建设单位包括大型央企(中交、中建、中铁、中水电等)。)和私营企业;也可以去路桥设计院从事设计行业;还有一部分从事监理。

据统计,2018届道路桥梁渡河工程专业毕业生62人,签约就业人数45人,占72.58%;考研人数17人,占27.42%,分别考入吉林大学北京交通大学南京航空航天大学长安大学长沙理工大学福州大学重庆交通大学、河北工业大学、河北工程大学等知名大学。

Q3.道路桥梁和渡河工程毕业生的专业知识和能力?

掌握数学、力学、自然科学和工程技术的基本理论知识;

2.掌握道路工程和桥梁工程领域系统的专业知识;

3.具备从事公路、城市道路、机场工程、桥梁和隧道工程的设计、施工、维护和管理能力;

4.计算机应用能力强,外语水平高;

5.了解道路桥梁和渡河工程的前沿技术;

6.有能力搜索和收集信息。

Q4、道路桥梁与渡河工程专业师资力量如何?

道路桥梁与渡河工程专业课程教学团队由土木工程学院交通工程系、结构工程系、材料工程系、力学工程系的骨干教师组成,共有22名教师。其中,教授5人,副教授8人,讲师9人;博士7人,硕士15人,在职博士5人;硕士导师10人,学校专业技术拔尖人才1人,河北省33人才1人。

河北工程大学道路桥梁与渡河工程

河北工程大学道路桥梁与渡河工程

河北工程大学学生评价:

河北工程的教师和教学方法更符合现代教学形式。学校的学习氛围特别好,学生之间的关系也特别和谐。河北工程大学是河北省骨干大学,入选中西部高校基础能力建设工程。它的前身是开滦煤矿工业学校,学校的绿化还是不错的。专业招聘分为强电弱电,教师负责学校正在建设新校区后可能会变得更好。

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