课程详情：
教学对象:3-6岁准备上幼儿园的发育迟缓儿童。
课程模式:6-8班制，2个教师的教师比例，分为小班、中班、大班。
教育心理学。
课程内容:核心训练孩子在集体环境中做、看、听、说、玩的能力，提高他们的集体套路、共同注意力、社交能力和自我管理能力，定期每月进行室内外学校活动，加强孩子的社会融入能力。
课程效果:培养孩子进入普通幼儿园的准备技能。
太原康语教育学前预备培训班
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