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齐齐哈尔工程学院计算机科学与技术专业

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齐齐哈尔工程学院计算机科学与技术专业

齐齐哈尔工程学院计算机科学与技术

齐齐哈尔工程学院计算机科学与技术

专业名称:计算机科学与技术

齐齐哈尔工程学院计算机科学与技术

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第一,专业发展前景。

计算机科学的发展迅速,不断结合时代精神,不断创新观念和方式,未来将成为网络无处不在的世界,任何东西都可以互联网,我们可以在任何地方搜索和远程控制我们想知道的东西。这是一个整体宏伟的想法。

计算机科学技术领域是一个需要不断创新的领域。计算机软硬件在实际操作中遇到了很多问题,需要不断更新技术。旧的计算机科学技术已经不能满足社会对计算机应用的要求。只有新的计算机技术应用于实践,才能充分发挥计算机的性能,计算机才能有更实用的操作,计算机的硬件需要进一步更新,才能更好的为计算机功能服务。电脑软件系统,虽然也在做这个概念的技术更新,但与人们的实际需要还是有距离的。

随着计算机科学技术的不断完善,计算机进入了越来越多的领域。计算机涉及的科学操作、过程检测和控制、数据处理、计算机辅助系统等功能逐渐增加了计算机涉及的领域。随着计算机科技的加入,社会工作方式和生产方式发生了巨大变化,加快了人们的工作和学习效率,降低了人力物力,提高了社会运行效率。

计算机科学技术的发展离不开技术人才的努力。由于社会各个领域几乎都涉及计算机科学和技术,社会对这方面人才的需求逐渐增加,社会增加了对计算机教育的投入,使更多的人具备了这方面的能力,从而更好地参与社会实践,更好地为社会服务计算机功能。

第二,专业课程设置。

计算机导论、电路与电子学、计算机构成与系统结构、计算机网络、计算机组装与维护、Java程序开发、SSH架构、Linux操作系统、软件工程、企业网络安全先进技术、企业网络综合管理、网络设备与网络技术、SQLServer、网络综合布线技术、CAD绘图等。

第三,师资队伍。

计算机科技专业学生313人,专任教师19人,兼职教师3人,学生比例14:1。其中教授1人,副教授5人,讲师9人,助理4人。近年来,教师公开发表了42篇论文,编辑或参与了50多本教材的编写。

第四,实验实训基地建设。

本专业以社会需求为导向,积极与省内科技企业深入合作,建立校外实习培训基地19个。将教学与科研紧密结合,使学生真正投入实践,提高实践能力和创新能力,培养理论基础扎实、实践应用能力强的专业人才,努力为当地经济发展做出更大贡献,如齐齐哈尔宝宏科技有限公司、齐齐哈尔奇闻科技有限公司、哈尔滨卓新科技有限公司、黑龙江新联华信息有限公司等。

第五,专业特色。

㈠职业培养。

礼仪得体,规范守时,坚定耐心;能力:沟通表达、时间管理、压力管理、职业规划;意识:责任感、感恩、团队、合作、执行力。

㈡技能培养。

掌握计算机专业的基础知识、基本理论和基本技能,具有独立获取知识、提出问题、分析问题、解决问题的能力和创新精神,具有从事本专业业务的能力和适应邻近专业业务的基本能力和素质。

第六,核心能力。

具.有扎实的数据基础理论和基础知识;

2.思维能力强,算法设计分析能力强;

系统掌握计算机科技专业的基本理论、基本知识和操作技能;

4.了解科目的知识结构、典型技术、核心概念和基本工作流程;

具有较强的计算机系统认知、分析、设计、编程及应用能力;

6.掌握文献检索和数据查询的基本方法,独立获取相关知识和信息,具有很强的创新意识;

熟练掌握一门外语,能熟读本专业的外文书刊。

第七,毕业生就业方向。

计算机专业应用广泛,交叉面广,渗透到社会各行各业,决定了计算机专业的就业领域非常广泛。

在信息技术企业中,毕业生的主要就业岗位有:管理:如项目经理、软件架构师、硬件架构师等。;R&D:软件工程师、硬件工程师、系统开发者等。测试类别:软件测试工程师、硬件测试工程师、系统测试工程师等。;服务销售类别:营销、售前服务、售后服务、营销等。近年来,软件开发中心、数据中心等机构吸引了许多计算机专业毕业生,主要从事企业、事业数据系统的开发与维护、数据统计与管理等工作。

政府、科研单位和其他非信息技术企业。伴随着信息技术的发展,这些单位的软硬件配置、网络安全、系统维护、网站开发等工作都离不开计算机专业人才。

师范院校的计算机专业毕业生可以去小学、中学等单位教计算机课程。

近年来,计算机与文科艺术相结合,产生了许多新专业,如计算机艺术设计、网页设计、影视动画设计、环境艺术设计、数字媒体等。这些专业毕业生熟练运用计算机进行计算机图形图像和图像处理、平面和三维造型设计制作、动态网页设计和制作、多媒体设计等美术设计。毕业后,可以在设计部门、广告公司、装饰公司、网络公司、软件公司、动画公司、企业事业广告部等从事美术设计企划和制作、计算机绘画、动画制作、web设计等工作。

齐齐哈尔工程学院计算机科学与技术

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齐齐哈尔工程学院学生评价:

学校管理严格,学生学习时间充足。安全工作较好,学校实行企业管理。教师专业知识完善,教学能力超强。学风建设一流,机电一体化专业就业领域广泛,专业课程多,难度系数中等,学校偏电,学生就业方向偏向水电站等场所。专业教师多,师资力量强。专业。

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