山东中医药大学英语
山东中医药大学英语
Q1：英语专业培养什么样的人才？
培养适应我国和地区经济社会发展需要的英语专业，德、智、体全面发展，具有较高的人文素，系统掌握英语基础知识和基本技能，掌握必要的英语文化知识和初步的中医药知识，具有一定的英语综合运用能力
Q2：英语专业的优势和特点是什么？
经教育部批准，于2003年成立本科英语专业，学制4年，获文学学士学位，至今已招收14届。2012年，英语专业被列为山东省应用基础特色名校重点建设专业。英语专业不断加强内涵建设，充分利用学校中医药资源优势，突出专业发展特色，提高专业教育教育水平，提高专业人才培养质量，逐步确定以社会需求为导向，以英语语言文学为基础，以中医英语为特色，以培养学生职业发展能力为目标的应用型英语专业人才培养模式。贯彻以学生为中心的教育理念，开展多元化人才培养。为了满足学生个性化发展的需要，在加强英语专业教学的基础上，建立了中医英语、英语教育和跨境电子商务三个方向的课程模块，供学生自由选择，拓展职业发展空间。
Q3：英语专业有哪些课程？
英语专业建立了一专一能的课程体系，一专是指英语专业，一能是指职业发展能力。
英语专业以英语语言文学学科知识为基础，围绕听、说、读、写、翻的综合能力，开设了英语专业知识系列课程和英语专业技能系列课程。在此基础上，为了增强专业办学的特点和活力，扩大学生的职业发展能力，开设了中医英语、英语教育和跨境电子商务课程模块，供学生自由选择。
英语专业核心课程：英语精读、英语泛读、英语视听、英语口语、英语语法、英语语音、基础英语文章、高级英语文章、口译、英汉互译、英语语言学、英美文学、英美概况、跨文化交流。
特色课程：中医英语、中医英语、医学英语。
中医英语课程模块：中医导论(中文)、中医英语视听、中医英语翻译、医学英语写作。
英语教育课程模块：英语课程与教学理论、教育与心理学。
跨境电子商务课程模块：(引进电子商务企业相关课程)
Q4：英语专业老师怎么样？
英语专业注重加强教师和教学团队的建设，贯彻学校人才强校的基本办学策略，积极引进高层次人才，努力培养中青年骨干教师。
著名教师赴国内外知名大学学习，逐步建立了一支师德高尚、综合素质优秀、教学能力强、业务水平高的教师队伍。现有教师13人，外籍专家2人，其中教授3人，副教授7人，校级教师2人，校级优秀教育队伍1人。
Q5：英语专业人才培养质量如何？
英语专业坚持坚实基础，突出特色的办学理念，积极探索人才培养目标、培养规范、培养措施、培养质量勇于创新，大大提高了学生的综合素质。
-四级英语专业通过率75%，八级英语专业通过率60%，均高于全国平均水平。
在过去的三年里，完成了15个SRT项目，参加了4个挑战杯策划，获得了1个创青春创业大赛校一等奖，2个三等奖。
-多名学生在全国CCTV希望之星英语风格竞赛、21世纪可口可乐杯-全国英语演讲竞赛、外研社杯全国英语演讲竞赛、山东省大学生科技外语竞赛、山东省大学生英语风格竞赛等专业竞赛中获奖。
-2007年，焦蕙妮同学担任学校学生会主席，并在十一运会期间担任火炬手；2010年级梁晓虹、2011年级高晓艳等多名学生通过孔子学院总部、国家汉办到泰菲等国选拔汉语教师志愿者，分别于2014年、2015年到泰国、菲律宾等国选拔；2011年级学生刘福文被选为山东省学生联合会驻会执行主席。
-考研率在30%以上，包括北京大学、北京外国语大学、首都师范大学、武汉大学、浙江大学、暨南大学等211、985所国内名校和格里菲斯大学。
问题6：就业前景，去向如何？
2016年底，英语专业毕业生就业率达到93%以上，专业对口率达到72.8%。毕业生考研就业势头良好。毕业生从事省市基层公务员、英语教师、医药出版社编辑、英语翻译、外贸营销人员、外企、医药专家等职业。
优质量的教育使我的专业毕业生赢得了社会的广泛赞誉。学生优秀的思想道德和较高的专业能力使得许多学校、企业和公司多年来一直在我院招聘毕业生，如东营瑞德国际学校、辉瑞公司、山东松达橡塑有限公司、山东国鑫国际有限公司等。随着学院的快速发展，学院招生工作稳步推进，学生素质不断提高。同时，学院健全毕业生信息反馈制度，及时调查和跟踪近年来的毕业生工作。调查结果显示，英语专业毕业生在工作单位受到广泛好评。
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学校环境优美，学习氛围浓厚，学生关系融洽，老师特别关心学生。学校积极组织许多活动，丰富多彩的课外生活，让学生充实自己。护理方面，本科很容易找到工作，基本想去的城市都可以考上，一般没问题。
